现代大学教育杂志社
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《现代大学教育》2019年01期

 

目录
理论探索
高等教育跨学科研究:源起·机理·实践 王洪才;汤建;1-7
“高等教育学”再学科化三重奏 付八军;8-14
论我国高等教育学的学科危机及其范式改造 张继明;15-21
“研究领域”:美国高等教育研究的发展与挑战 李文;22-28学术争鸣
为什么道德教育要照料灵魂?——《斐多》的教育释义 曹永国;29-38+111
爱弥儿是谁?——教育学情境中卢梭教育思想研究的理论分歧及其澄清 胡君进;檀传宝;39-45+111名著解析
人工智能时代的高等教育变革——解读《不惧机器人:人工智能时代的高等教育》 刘爱生;46-52+112教育漫话
《大学》:领导学的中国千年纲领 张新平;53-55外域检视
美国大学生学习成果评估的内容范畴与测量工具论析 杨启光;潘秀秀;56-62+112史海钩沉
烽火中华弦歌在——抗战中的长沙临时大学 姜国钧;63-72
再论美国高等教育沿革的阶段特征与历史分期 王慧敏;张斌贤;73-80管理经略
政府如何管理高等教育?——控制模式与监督模式的比较研究 朱彦臻;蒋凯;81-89+113
论新阶段我国大学章程建设困境 欧阳光华;叶晓力;90-97+113改革纵论
从“凤凰男”到“学二代”:高等教育代际传递的城乡差异及其演变 李晓飞;98-103
人类学视角下的乡村教师文化研究 刘华锦;叶正茂;104-110
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